Eleverne sidder i en rundkreds (jo, sandelig det kan stadig bruges) og klapper stille en langsom rytme. En af eleverne siger et tilfældigt ord, så det passer i rytmen. Eleven til højre (eller venstre) skal nu sige et andet ord, der begynder med forrige ords sidste bogstav. Næste elev gør lige sådan osv osv.

Det kan fx forme sig sådan:
I dansk
pære ... elefant ... tulipan ... natdragt ... tommelfinger ...
I engelsk:
mouse ... elephant ... tulip ... pig ... giraffe ...

Legen slutter, når en af eleverne vælger et forkert ord. Det gælder naturligvis om at gøre ord-kæden så lang som muligt. Læreren eller en elev tæller antal ord. Ofte vil rytmen blive hurtigere og hurtigere for at nå flest mulige ord inden for en given tid.

Hvis det lidt for ofte viser sig at være den samme elev, der bryder kæden, kan man i stedet lade legen være på tid og tælle hvor mange "rigtige" ord, man kan nå på to eller tre minutter.

En variant af legen kan udføres skriftligt. Her kan hver enkelt elev prøve at overgå sig selv fra gang til gang - det kan være en større sejr at gå fra 4 rigtige til 6 rigtige til 7 rigtige end at score 10 rigtige hver gang.

God fornøjelse.